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访谈节目主持人言语打断的合作原则运用初探——以《鲁豫有约》节

论文查重   作者:admin   时间:2011-12-26    阅读:


  访谈节目主持人言语打断的合作原则运用初探

  ——以《鲁豫有约》节目为例

  余 民(江西师范大学文学院 江西•南昌 330022)

  摘 要:建立在合作原则这一理论框架上,本文以凤凰卫视《鲁豫有约》节目为语料,对其主持人言语打断的合作原则运用现象进行了简要探析。希望借此能将言语打断的语用分析研究进一步引向深入。

  关键词:访谈节目主持人 言语打断 合作原则

  1. 访谈节目主持人言语打断的界定

  高斌提出,谈话类电视节目打断是指参加节目中的任何一方(包括主持人、嘉宾、观众)在讲话过程中,因为另一方想获取话语机会,以有声语言介入并打断他人的话语,或是由于非语言因素的介入而导致说话人话语中断、提前结束话轮的现象。①有鉴于此,笔者认为,访谈节目主持人的言语打断则是主持人以言语形式介入并打断嘉宾或观众的话语,从而获取话语权。

  2. 访谈节目主持人言语打断的合作原则运用

  2.1 合作原则

  合作原则是由美国哲学家格莱斯(Grice)提出的语用学中的一个重要原则。他认为,在所有的语言交际活动中为了达到特定的目标,说话人和听话人之间存在着一种默契,一种双方都应该遵守的原则,他称这种原则为会话的合作原则(Cooperative Principle,简称CP)。这条原则可以具体体现为四条准则:⑴数量准则(Quantity maxim):1)使自己所说的话达到(交谈的现时目的)所要求的详尽程度;2)不能使自己所说的话比所要求的更详尽。⑵质量准则(Quality maxim):1)不要说自己认为是不真实的话;2)不要说自己缺乏足够证据的话。⑶关联准则(Relation maxim):说话要贴切。⑷方式准则(Manner maxim):1)避免晦涩的词语;2)避免歧义;3)说话要简要(避免赘述);4)说话要有条理。②

  2.2 访谈节目主持人言语打断的合作原则运用

  在某种程度上看,访谈节目主持人的言语打断违背了合作原则,但是出于对访谈节目特有的时限性要求、节目目的和节目整体效果考虑,适当的言语打断有助于谈话的顺利进行。为了更好地说明主持人言语打断对合作原则的运用,笔者将主持人的言语打断分为四大类型并分别对其合作原则的运用进行简要分析。

  ⑴转换话题型:主持人为了更好地承担引导话题、完成节目主题的功能,必须适时地采取言语打断以取得话语权,展开新的主题讨论。如:

  李开复:对,做过家教,刚开始做家教,但是后来因为有一次,因为我是在那个哈林区做家教,

  鲁豫:嗯。

  李开复:那有一次我就是,打车下错站了,到了最危险的地方,然后(补充)下了车-

  鲁豫:给大家介绍一下,纽约在那个时候就是比现在要乱很多,哈林区就是黑人聚居的地方,那时候是挺乱挺乱的,现在可能好了很多。(《李开复•精彩人生》上2009-04-01)

  该例中,李开 复在说话时并没有提供足够的信息表明为什么自己口中所说的地方“最危险”,主持人在此及时作出言语打断,接过话轮进行话题转换,开始向观众介绍哈林区的相关情况,以便其清楚了解李开复口中的“最危险的地方”。这里的言语打断虽然形式上违反了合作原则中的关联准则,但实际上体现了数量准则和质量准则,主持人用言简意赅的话表达了交谈目的所需要的且真实的信息,使观众受益。

  ⑵不支持型言语打断:主持人对嘉宾或观众的观点、看法表示不支持,提出异议而做出的言语打断。如:

  郭敬明:那比如说,比如说我现在想她,我发个短信给她,你在干嘛呀?她超过三分钟不回,我的火就上来了,如果超过-

  鲁豫:三分钟太长了,必须得立刻就回。

  郭敬明:对对对,如果超过10分钟不回,我电话就会打过去了,然后就会说,你在干嘛,怎么不回我消息啊?(《郭敬明•我的小时代》2009-01-05)

  主持人鲁豫通过言语打断直率地表达了自己不同于嘉宾郭敬明的意见。此处的打断似乎违反了合作原则,但仔细分析我们可以知道,其体现了数量准则,主持人所说的话包含为当前交谈目的所需要的信息。

  ⑶支持型言语打断:主持人对嘉宾或观众的观点、看法表示支持、同意,给予嘉宾鼓励。如:

  邓亚萍:从内向外这种转变。但是我觉得好多人都在猜测好像我是做了美容了还是,整容了特别是说。我说倒是没有—

  鲁豫:那我倒是觉得没有。

  邓亚萍:可能就是因为通过这些年的磨练、学习、经历,人逐渐地在成熟。(《邓亚萍•我的华丽转身》2009-01-05)

  此处的言语打断体现了质量准则。一般情况下,主持人都属于中立者,对于一些事物的判断,其往往不会注入自己的主观评判,而是把评判权交由观众自己。因此,主持人在这里快速地对邓亚萍作出回应的信息应该是真实有据的。

  ⑷帮助型言语打断:为了更好地充当谈话的参与者和信息的传递者,主持人必须在嘉宾遇到尴尬和障碍时,帮助嘉宾准确恰当地表达意思,以让观众理解及促进节目有效进行。如:

  邓亚萍:该做错了,该做对了,那就是表扬,做错了就是要给他说清楚,甚至要有一些罚。那么我想呢,那才能才能--

  鲁豫:他那么小你会罚他呀?(《邓亚萍•我的华丽转身》2009-01-05)

  该例中,主持人鲁豫在邓亚萍言语表达出现障碍时,及时接过话轮给予帮助,避免冷场,使节目健康有序地进行。该处的言语打断体现了关联准则。主持人在嘉宾不能完整表达时提出了一个相关话题内容进行打断,从而帮助其填补了思想空白,更好地完成了表达。

  3. 余论

  本文主要以合作原则为理论框架,简要分析了访谈节目主持人的言语打断,这一行为虽然看似违反了合作原则,但事实上则是主持人为保证节目整体效果而实行的言语策略,其在更大程度上符合了合作原则。笔者希望通过此研究能让更多的学者关注特定语境中的言语打断现象的语用研究。

  参考文献:

  [1] 高斌. 谈话类电视节目中的打断现象. 现代语文(语言研究版). 2008,(7),100.

  [2] 何兆熊. 新编语用学概要. 上海:上海外语教育出版社,2000,154.

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